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美国中小学的“文武百官”
美国中小学没有班干部,不过,各种“职务”则多如牛毛。
一种是“教学助理”型工作。有的职位分工非常细致,比如布置周记,督促学生完成的周记委员;有的学生帮助老师维持教学秩序,不让大家喧哗,这种学生叫控声委员;有的学生负责班级日历,确保大事小事不遗漏,他们是日历委员。
还有一些和教学似乎直接无关,而属于社会性事务的职务。如发生冲突时有维和委员;对国旗宣誓时有宣誓大员;组织去吃饭时的午餐总管;排队时的龙头大哥和殿后大员;给大家开门的守门大将。还有垃圾检查委员,负责教室环境整洁。
这些“工作”具体而有趣,孩子们可以自己报名参加,也可以轮换担任。每一个孩子都可以找到自己想做的事。(摘自《百科知识》)
一种是“教学助理”型工作。有的职位分工非常细致,比如布置周记,督促学生完成的周记委员;有的学生帮助老师维持教学秩序,不让大家喧哗,这种学生叫控声委员;有的学生负责班级日历,确保大事小事不遗漏,他们是日历委员。
还有一些和教学似乎直接无关,而属于社会性事务的职务。如发生冲突时有维和委员;对国旗宣誓时有宣誓大员;组织去吃饭时的午餐总管;排队时的龙头大哥和殿后大员;给大家开门的守门大将。还有垃圾检查委员,负责教室环境整洁。
这些“工作”具体而有趣,孩子们可以自己报名参加,也可以轮换担任。每一个孩子都可以找到自己想做的事。(摘自《百科知识》)