前段时间，笔者随一家银行的普惠金融宣讲小分队到农村举办“金融讲堂”活动，主讲人小黄宣讲完后，老农邓大爷向小黄提了一个问题：“黄同志，我在农村经常遇到‘偷梁换柱’的难题，请问有什么好的解决办法？”刚从学校出来的小黄不明白“偷梁换柱”是啥意恩，教科书里也没有“偷梁换柱”一说，情急之下涨红了脸。好在部门经理老刘及时帮他解了围。小黄这才明白，原来当地人所说的“偷梁换柱”，就是书本上的“尔虞我诈”。
　　这样的例子在农村并不鲜见，许多银行组织业务骨干深入农村开展金融常识、产品营销、业务宣传、金融宣讲等活动，多是专业人员授课或解答问题。他们讲授的内容往往理论层次较高，专业特点强，专用术语多。但由于农民的文化层次低，不易理解，难以接受，一定程度上影响了“金融讲堂”的效果。要让农民群众听得明白，易记易懂，就需要在农民群众和银行之间架设一个桥梁，使用通俗易懂的语言，也就是“土洋结合”。
　　其实，农村中有不少农民群众习惯于讲方言、听方言，他们中的绝大多数人不爱听普通话，不会说普通话，对银行的业务特点、专业术语更是知之甚少。农村尤其是偏远山区的农村，是金融盲区，大部分农民很少接触银行的反洗钱、反假币、防诈骗、存款、贷款、投资理财等方面的知识，不少率先富起来的农民，也迫切需要了解和掌握这方面的金融知识。银行为山区农民举办“金融讲堂”，可有效满足山区农民的这一金融服务需求。但在举办“金融讲堂”的过程中，银行不妨多组织一些会讲当地方言的业务骨干走上讲台，将各种学术名词与当地农民的用语融会贯通，让农民听得懂，用得着。这样的“金融讲堂”，一定会深受农民的欢迎，效果将会更好。钱书忠