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“课后三点半”背后的效率与公平问题
    光明网日前刊登“光明网评论员”文章说,华北电力大学原校长刘吉臻谈到中小学生“课后三点半”问题,“很多小学、幼儿园下午3点半就放学了,家长还没下班就得去接孩子”。他谈到,在他的科研团队里,有年轻父母“每天到下午三四点钟,即使有重要活动也坐不住了,因为他们想着赶紧去接孩子”。
    也有家长选择出钱,孩子放学后托管给培训机构,或者进入私立民办幼儿园、小学、中学。在这些学校里,学生可以学习到更晚,初中甚至很多都有晚自习。前者制造了学而思、学大等教育培训机构的传奇甚至疯狂,后者则塑造了民办教育在南方许多城市尤其是初中阶段的一统天下。近期北京大学中国教育财政科学研究所的一份报告显示,在包括上海、杭州、南京等地的一些中国城市,“最好的初中学校几乎已经是民办学校的天下”。
    在某些坚持公立的学校教育才是教育“主食”的教育管理者那里,恐怕很难接受这样的现实。但是家长和孩子们却看得很清楚,教育无论在公立还是私立,校内或是校外,正规教育或者培训课程,他们需要的只是优质的教育供给。
    受单一的市场调节的影响,无论是私立民办学校的飞速发展,还是培训机构的异常繁荣,都已经给政府通过免费、减负等政策孜孜以求的普惠教育和教育公平造成巨大的威胁。去年《民办教育促进法》的修订、1+3”文件的颁布,已经给了民办学校一些规范和制约,如在基础教育阶段不允许举办营利性学校等等。但是对于如何在民办学校中贯彻普惠和公平问题,还需要更多的实践和探索。

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