今年的全国两会上，二孩的教育资源配置问题成为代表委员们关注的热点话题之一。西南大学教育政策研究所去年的一份研究报告显示，“全面二孩”政策2016年正式实施，从2019年开始，学前教育资源需求开始大幅度增长，2021年将成为未来我国学前教育办学压力最大的一年。
    具体来看，2019年学前教育阶段将因“全面二孩”政策新增适龄幼儿接近600万人，2020年将新增1100万人左右。新增学龄人口在2021年将达到峰值1500万人左右，之后逐渐回落。预计2021年，幼儿园缺口近11万所，幼儿教师和保育员缺口超过300万。其实，解决之道除了尽最大可能提供更多的普惠性学前教育之外，也不妨开阔思路，多一些制度上的尝试。
    前不久，浙江省教育厅和财政厅联合发布了《政府向社会力量购买学前教育服务实施方案》，方案提出，由教育行政部门向社会办学的幼儿园购买“学前教育服务”。此举或将激发出民办幼儿园的办学热情，从而大大缓解幼儿园学位紧张的难题。
    （综合“光明网”、《中国青年报》）